“六大計(jì)劃”繪就改革藍(lán)圖，試點(diǎn)升級(jí)開(kāi)辟實(shí)踐新程，跨界智匯凝聚育人合力，AI賦能激活思政新態(tài)，任務(wù)頒行按下攻堅(jiān)快進(jìn)鍵......近日，上海理工大學(xué)舉行“立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革研討會(huì)”，通過(guò)主論壇領(lǐng)航、分論壇深耕、實(shí)踐課展示的多元形式，推動(dòng)學(xué)校立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革正式從藍(lán)圖規(guī)劃邁入全員參與、全域推進(jìn)、全面見(jiàn)效的嶄新階段。

本次研討會(huì)的核心亮點(diǎn)是《“光聚上理” 立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》的正式發(fā)布。上海理工大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉德強(qiáng)詳細(xì)解讀了這一改革藍(lán)圖，提出“成為光”黨建引領(lǐng)、“追尋光”思政強(qiáng)基、“傳承光”文化浸潤(rùn)、“鍛造光”實(shí)踐淬煉、“匯聚光”協(xié)同護(hù)航、“智創(chuàng)光”數(shù)智賦能六大計(jì)劃，構(gòu)建起從“光源匯聚”到“光芒綻放”的完整育人生態(tài)系統(tǒng)。

校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記趙寧與副校長(zhǎng)張眾共同為六大行動(dòng)計(jì)劃牽頭單位負(fù)責(zé)人頒發(fā)任務(wù)書(shū)，象征著改革任務(wù)的層層壓實(shí)。

上海理工大學(xué)黨委書(shū)記王凌宇說(shuō)，要以制度建設(shè)為主線，扎實(shí)推進(jìn) “大思政課” 建設(shè)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)體系，形成多維并進(jìn)、多方協(xié)同的立德樹(shù)人新格局。上海市教衛(wèi)工作黨委副書(shū)記顧紅亮充分肯定了上理工的試點(diǎn)先行作用，要求學(xué)校在創(chuàng)新突破、協(xié)同育人、品牌打造三方面持續(xù)發(fā)力，為高校改革提供更多“上理經(jīng)驗(yàn)”。

“大家好，我是機(jī)器人‘學(xué)霸01’。”在機(jī)器智能研究院研發(fā)的人形機(jī)器人的引導(dǎo)下，思政金課《大國(guó)制造密碼：工程思維與文化》開(kāi)講，成為研討會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)的最大亮點(diǎn)，讓“具身AI賦能思政教育” 的創(chuàng)新理念直觀可感。

授課現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)教師、思政教師、輔導(dǎo)員與學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)同登臺(tái)：機(jī)器智能研究院侯運(yùn)峰以智能制造為切入點(diǎn)，結(jié)合工業(yè)機(jī)器人發(fā)展歷程解讀“科技自立自強(qiáng)”；馬克思主義學(xué)院史玉從理論高度闡釋大國(guó)制造的精神內(nèi)核；機(jī)械工程學(xué)院馬天一與學(xué)生團(tuán)隊(duì)分享科創(chuàng)實(shí)習(xí)中的攻堅(jiān)故事，而“學(xué)霸01”則以互動(dòng)提問(wèn)、案例展示串聯(lián)全場(chǎng)，成為連接專(zhuān)業(yè)知識(shí)、思想引領(lǐng)與實(shí)踐體驗(yàn)的“智能紐帶”。這種“一個(gè)專(zhuān)題、三種視角”的沉浸式授課模式，讓課程“隨產(chǎn)而動(dòng)”，生動(dòng)演繹了理工科院校特有的工程德育范式，實(shí)現(xiàn)了工程思維與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振。

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)的專(zhuān)家觀點(diǎn)，為這一創(chuàng)新實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)理論支撐：南京航空航天大學(xué)王巖教授聚焦 “構(gòu)建理工科院校思政育人新格局”，提出“打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)價(jià)值、知識(shí)、能力三位一體”的育人路徑；上海電氣馬琛俊分享“‘李斌精神’融入新時(shí)代理工科人才培養(yǎng)”的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；上理工盧嵐教授則深入闡釋“AI賦能思想政治教育數(shù)字場(chǎng)景重塑”方案，通過(guò)沉浸式、互動(dòng)式場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人，而 “學(xué)霸01”領(lǐng)銜的思政金課，正是這一理論的生動(dòng)落地。

研討會(huì)還進(jìn)行了三場(chǎng)主題鮮明、各有側(cè)重的分論壇。在思政課建設(shè)專(zhuān)題論壇上，與會(huì)嘉賓圍繞理工科院校思政課內(nèi)涵式發(fā)展，就“校企協(xié)同構(gòu)建課程思政新路徑”“AI+HI育人新范式”“數(shù)字化教學(xué)變革”“思政小課堂與社會(huì)大課堂融合”等議題深入交流，明確了思政課從“知識(shí)傳授”向“價(jià)值塑造與能力鍛造” 轉(zhuǎn)型的實(shí)踐方向；紅色文化融入大中小思政教育一體化機(jī)制建設(shè)論壇則整合上海高校紅色文化育人聯(lián)盟的多元育人主體，分享紅色校史挖掘轉(zhuǎn)化、AI沉浸式思政課堂打造、“五老”育人作用發(fā)揮等創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建層次分明、有機(jī)銜接的大中小思政教育一體化機(jī)制貢獻(xiàn)了多元方案；深化綜改賦能學(xué)生成長(zhǎng)論壇聚焦“招培就”一體聯(lián)動(dòng)、AI賦能學(xué)生工作、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、“一站式”學(xué)生社區(qū)等核心議題，不僅碰撞出系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生工作改革的新思路，更在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了“輔導(dǎo)員AI助手”、成立了“思政領(lǐng)航基金”，實(shí)現(xiàn)了思想共識(shí)向?qū)嵺`成果的直接轉(zhuǎn)化。

來(lái)源：上海人民廣播電臺(tái)

原文鏈接：https://m.ajmide.com/m/branddetail?id=58635034&ajmdShareChannel=2