他們，用辯論賽、模擬法庭等創(chuàng)新教法“包裝”課堂，讓學(xué)生們體驗(yàn)有滋有味的思政盛宴；他們，連續(xù)獲得兩屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱“青教賽”）一等獎(jiǎng)，取得了今年滬上馬院最好的教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)；他們，深入師生學(xué)習(xí)、工作、生活“全鏈條”，搭建實(shí)踐育人“新場(chǎng)域”，繪大三全育人“同心圓”……由馬克思主義學(xué)院牛海、劉科、王麗、史玉、王海斌、郭根、王素雷、宗立寧、李瑩等老師組成的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷推動(dòng)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)融合，在一堂堂充滿魅力的思政課上播撒理想信念的種子。
“智囊團(tuán)”協(xié)同作戰(zhàn)，賽場(chǎng)礪煉精兵
“參加競(jìng)賽最大的意義是讓我們能夠在短時(shí)間內(nèi)克服教學(xué)上的短板，促進(jìn)我們對(duì)課程內(nèi)容的全方位理解和把握，從而能以更多視角和方式來講課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度……”近日，在第五屆上?！扒嘟藤悺睕Q賽中，馬院教師王麗以精彩的教學(xué)呈現(xiàn)斬獲一等獎(jiǎng)第一名，至此，馬院已連續(xù)兩屆摘得上?！扒嘟藤悺币坏泉?jiǎng)。
談及獲獎(jiǎng)，王麗感慨道：“在我背后，有一支超棒的團(tuán)隊(duì)在支持我、鼓勵(lì)我、鞭策我，我只是盡可能完美地展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)努力的成果，最終走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。”誠(chéng)如王麗所言，在她用心打磨課件、參與賽事的背后，有一支“智囊團(tuán)”持續(xù)貢獻(xiàn)智慧和方法?！白饨鐣r(shí)期，中國(guó)司法主權(quán)逐步淪喪；香港‘占中’事件后，通過人大釋法逐步落實(shí)香港的司法獨(dú)立，兩相對(duì)比讓學(xué)生感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，進(jìn)而增強(qiáng)‘四個(gè)自信’……”回顧比賽時(shí)的教學(xué)案例，王麗說道：“我的學(xué)科背景是歷史學(xué)，所以用會(huì)審公廨的例子說明租界時(shí)期帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)司法主權(quán)的侵蝕比較拿手，而當(dāng)下對(duì)司法案例的闡釋已涉及到法律領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)王海斌、郭根等老師以深厚的學(xué)科素養(yǎng)幫我延伸案例、完善競(jìng)賽課件?！辈粌H是教學(xué)競(jìng)賽，在王素雷等老師的啟發(fā)下，王麗還嘗試運(yùn)用模擬法庭的教學(xué)方法，最大程度將備賽、參賽中掌握的教學(xué)方法反哺課堂。
王麗老師在比賽現(xiàn)場(chǎng)
今年團(tuán)隊(duì)多位老師努力克服疫情等多重因素的影響，積極參與國(guó)內(nèi)重要教學(xué)賽事。除王麗外，史玉、宗立寧也分別斬獲第二屆上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、2022年度上海高校思想政治理論課教學(xué)大比武特等獎(jiǎng)，這意味著團(tuán)隊(duì)在本年度上海市高校各項(xiàng)思政教學(xué)比賽中均有獲獎(jiǎng)且成績(jī)優(yōu)異。近三年來，團(tuán)隊(duì)總計(jì)獲得市級(jí)“青教賽”一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，思政課大比武特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，上海市教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲批1項(xiàng)市級(jí)一流課程，充分展現(xiàn)了上海理工大學(xué)思政課教師的教學(xué)風(fēng)采。
為教師們提供強(qiáng)大支撐的除了教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，還有集學(xué)院之力打造的“名師工作室”。如果說教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是“研發(fā)中心”，分布在各個(gè)系部的6個(gè)“名師工作室”就是“樣板車間”。各個(gè)“樣板車間”的負(fù)責(zé)人也是“研發(fā)中心”的核心成員，他們隨時(shí)會(huì)把集體研發(fā)出來的好教法、好案例“播撒”到各系部，實(shí)現(xiàn)“名師效應(yīng)”最大化。
馬院舉行黨史學(xué)習(xí)專題集體備課會(huì)
“配方先進(jìn)”“入微入味”，鍛造沉浸式“金課”
在思政課堂上，同學(xué)們可以親身體驗(yàn)“手撕鋼”，感受我國(guó)科技創(chuàng)新的堅(jiān)定步伐；也會(huì)以辯論賽的形式就無人駕駛汽車是否安全、涉及哪些倫理問題等話題進(jìn)行辯論……團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以賽促教、賽教融合，將競(jìng)賽過程中探討和研發(fā)出的模擬法庭、辯論賽、小品等增進(jìn)教學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)的教學(xué)方法帶入思政課堂，增強(qiáng)課堂的趣味性。
“在劉科老師的‘科學(xué)與工程倫理’上，她不會(huì)直接以‘輸入’方式把知識(shí)點(diǎn)‘灌’進(jìn)我們的大腦，而是以AI繪畫、食品酶制劑等技術(shù)的倫理爭(zhēng)論為基礎(chǔ)，通過辯論的形式引發(fā)大家思考，讓我們真心想把倫理價(jià)值‘印入’腦海。”馬院2021級(jí)研究生申怡銘如是說。也正是由于沉浸式體驗(yàn)過如此有趣的課堂，本科就讀于光電學(xué)院的申怡銘在做了4年“工科女”后跨考到馬院深造。
劉科（中間）輔導(dǎo)光電學(xué)院本科生的創(chuàng)新研討
談起引入辯論賽等教學(xué)方式進(jìn)課堂的初衷，劉科表示，辯論可以讓教學(xué)內(nèi)容“活起來”，更好地與時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，也能更好地踐行工程德育理念?！拔覀円囵B(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，而不是冷冰冰的工程師，他們要通過知識(shí)的理解和掌握、通過思維火花的碰撞，把自己真正擺進(jìn)課堂，在老師的引導(dǎo)下，明確‘我是誰’‘我為誰’‘我該怎么做’?！眲⒖普f道。
上好“科學(xué)與工程倫理”和“中國(guó)系列”選修課等校本思政課程，是學(xué)校和馬院近年來加強(qiáng)思政課程改革創(chuàng)新，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的一個(gè)縮影。在學(xué)校黨委指導(dǎo)下，馬院全面推進(jìn)理工特色的“大思政課”建設(shè)，構(gòu)建了6+N+1（4）的思政課教學(xué)體系，引領(lǐng)上理師生勇?lián)萍紙?bào)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)使命，受到學(xué)生們普遍歡迎。
貫穿育人“全鏈條”，營(yíng)造三全育人“大場(chǎng)域”
指導(dǎo)“新時(shí)代?中國(guó)說”大學(xué)生講師賽，增進(jìn)學(xué)生們愛黨愛國(guó)之情及對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)；“青史紅史照我心”這一特殊的結(jié)課作業(yè)號(hào)召同學(xué)們走進(jìn)大眾日常生活為老百姓“寫史”；組織“圍爐疫話”活動(dòng)，在疫情封控期間給同學(xué)們送去溫暖和撫慰；開設(shè)線上自習(xí)室，“屏對(duì)屏”為同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活答疑解惑……在“溶鹽于湯”的課程主渠道之外，團(tuán)隊(duì)老師們真正走進(jìn)學(xué)生生活的方方面面，開展多形式、分層次、多方位的思政教育，踐行著課內(nèi)外全過程全方位育人的理念。
除了引導(dǎo)學(xué)生，在“大思政課”建設(shè)背景下，馬院教師還與各學(xué)院專業(yè)教師相偕同行?！敖ㄔO(shè)‘大思政課’，意味著上好思政課不是馬院教師的‘獨(dú)唱’，而是學(xué)校所有老師的‘大合唱’。不過，作為‘大思政課’建設(shè)的重要主體，馬院教師在合唱中不能只是張嘴跟唱，而是先‘領(lǐng)唱’，同時(shí)承擔(dān)起類似‘聲部長(zhǎng)’的角色，在排練和演出中發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用?！闭劶叭绾卫斫怦R院教師在“大思政課”建設(shè)中的角色，馬院副院長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人牛海教授說道。為此馬院教師通過參加各學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程思政理論研討、點(diǎn)評(píng)課程思政主題演講等教學(xué)練兵活動(dòng)，幫助專業(yè)教師提升課程思政教學(xué)能力。目前，馬院已實(shí)現(xiàn)對(duì)全校所有承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)學(xué)院的課程思政指導(dǎo)全覆蓋，促進(jìn)思政課與專業(yè)課同向同行、相融相通。
牛海為學(xué)生做講座
當(dāng)下，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的首要政治任務(wù)，在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專家宣講團(tuán)成立儀式上，團(tuán)隊(duì)中金瑤梅、劉科、王麗、牛海、王海斌、郭根等老師均被聘為宣講團(tuán)成員，他們將緊密結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在上海的生動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要思想和重要論述，面向全校開展豐富多彩的、師生全覆蓋的黨的二十大精神宣講活動(dòng)，推動(dòng)黨的二十大精神在全校落地生根。
團(tuán)隊(duì)多位老師被聘為宣講團(tuán)成員
供稿：新聞中心
文：張新妍、張煒、楊思凡
