為了深入學(xué)習(xí)和貫徹全國教育大會(huì)精神，落實(shí)學(xué)院本科教育思想大討論的相關(guān)工作部署。近期，理學(xué)院以“課堂教學(xué)改革”為主題，圍繞高校立德樹人的根本任務(wù)，凝心聚力，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，在《高等數(shù)學(xué)》、《工程數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》和《普通化學(xué)》等公共基礎(chǔ)課程中，深入開展了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大討論和交流，進(jìn)一步明確了本科教學(xué)的重要地位，深化了本科教學(xué)改革的重要認(rèn)識(shí)，為學(xué)院促進(jìn)本科教學(xué)改革、提升本科教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
在參與《高等數(shù)學(xué)》課堂教學(xué)改革大討論中，理學(xué)院教學(xué)院長章國慶首先傳達(dá)了丁曉東校長關(guān)于“提升《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的期望和建議”，隨后圍繞“為什么要進(jìn)行《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)改革大討論”等問題展開討論。他指出，《高等數(shù)學(xué)》是本科教學(xué)中的重要基礎(chǔ)課程，在推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程中必須高度重視《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)的改革，主動(dòng)適應(yīng)新形勢。在談到本科教學(xué)現(xiàn)有的成績時(shí)，與會(huì)教師就《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容的安排、習(xí)題冊(cè)的修改、如何提高大一新生對(duì)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及如何提高大學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽的積極性和參賽質(zhì)量等問題展開了認(rèn)真、廣泛、深入的討論。華志勇、范瑩薔等老師從不同角度反映了自己在教學(xué)過程中的探索與經(jīng)驗(yàn)后，沈春根老師介紹了剛剛建立的高等數(shù)學(xué)微信公眾號(hào)，并總結(jié)了本次討論達(dá)成的共識(shí)和為推進(jìn)改革所作的計(jì)劃和目標(biāo)。
在關(guān)于《工程數(shù)學(xué)》課堂教學(xué)改革的大討論中，工程數(shù)學(xué)教研室的老師認(rèn)為，學(xué)校開展“教學(xué)思想大討論”的行動(dòng)讓大家對(duì)本科教學(xué)有了深層次的理解。所謂教學(xué)，一部分是教，需要任課教師提高自身的學(xué)術(shù)水平，提高自身的職業(yè)道德，另一方面是學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，希望學(xué)生能重視學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)該在必要的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)方面的教育。當(dāng)然，除了這兩方面外，還需要其他各個(gè)部門的配合，例如教學(xué)設(shè)配等教學(xué)條件的改善，以及后勤其他部門的積極配合。理學(xué)院院長魏國亮教授在總結(jié)討論時(shí)強(qiáng)調(diào)，教學(xué)就應(yīng)該以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，而不應(yīng)以學(xué)生畢業(yè)為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)管理十分必要。同時(shí)，由于工程數(shù)學(xué)教研室所授基礎(chǔ)課量大面廣，接觸全校本科生的數(shù)量比較多，身為教師應(yīng)該樹立良好的職業(yè)榜樣，提升教學(xué)能力，為我校推進(jìn)一流本科教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
副院長卜勝利從學(xué)、思、踐、悟四個(gè)實(shí)施階段強(qiáng)調(diào)了本科教育思想大討論的重要性，他認(rèn)為，學(xué)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)方針政策；思要結(jié)合理工大學(xué)本身的學(xué)校特點(diǎn)和特色，狠抓本科生教學(xué)，絕不允許水課存在；同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況整改方案，確定方向，實(shí)踐操作執(zhí)行，不走形式；最后反思過程中的問題，提出解決對(duì)策，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在《大學(xué)物理》課堂教學(xué)改革大討論中，物理系系主任李重要結(jié)合物理系實(shí)際，號(hào)召大家集思廣益，對(duì)大學(xué)物理公共課和物理專業(yè)課程在教學(xué)內(nèi)容、方式和方法方面的改革多加思考、多提建議。特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)該從實(shí)際問題出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，從易到難，由淺入深，才能引發(fā)學(xué)生興趣與投入。與會(huì)教師以“課堂教學(xué)改革”為主題展開了熱烈的討論和交流，一致認(rèn)為應(yīng)充分圍繞高校立德樹人的根本任務(wù)，打造精品，消滅水課。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的難度和廣度進(jìn)行分層次設(shè)計(jì)和教學(xué)，以提高學(xué)生對(duì)大學(xué)物理課程的興趣，切實(shí)達(dá)到一流本科教育、培養(yǎng)合格人才的目的。
化學(xué)系《普通化學(xué)》課堂教學(xué)改革大討論邀請(qǐng)了2017-2018年度學(xué)院教學(xué)質(zhì)量獲獎(jiǎng)?wù)哳櫡f穎和熊非分享了各自在教學(xué)和備課當(dāng)中的心得體會(huì)。顧穎穎老師的“演員的自我修養(yǎng)”交流報(bào)告圍繞邏輯與順序，聲音、語言、身體表現(xiàn)力，舞臺(tái)魅力和自我感覺三個(gè)方面進(jìn)行了全面的闡述，得到老師的一致肯定與贊同。熊非老師就有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)所獲得的切身體會(huì)與教學(xué)感悟同老師們進(jìn)行了分享。他指出教學(xué)是個(gè)良心活，上好一堂課需要課前花幾堂課的時(shí)間去準(zhǔn)備。長遠(yuǎn)來看，嚴(yán)師出高徒，我們老師對(duì)于學(xué)生應(yīng)該做到嚴(yán)格要求。隨后化學(xué)系全體老師就普通化學(xué)課程教學(xué)改革開了熱烈的討論，針對(duì)面上教學(xué)中存在的突出問題，以及普通化學(xué)課程教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、如何更好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)技巧等方面進(jìn)行了深入的探討。經(jīng)過大家討論并形成一致共識(shí)，依托普通化學(xué)課程申報(bào)上海市精品課程為契機(jī)，對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理化，理論聯(lián)系實(shí)際切實(shí)提升課程的實(shí)用性，組建普通化學(xué)教學(xué)小組，不斷提升教學(xué)能力，助力學(xué)校一流本科教育。
供稿：理學(xué)院
